三年级语文阅读竞赛题

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一、选择正确的成语填入括号内。9’
举世闻名 伶牙俐齿 熟能生巧
(1)王熙凤是一个很厉害的女人,她不但有心计,而且生就一幅( ),嘴上从不吃亏。
(2)中国的万里长城是( )的。
(3)学外语要多练、多听、多记,日子一长,( ),就能流利地用外语讲话了。
二、古诗天地。6’
(1)________________________,疑是银河落九天。
(2)欲穷千里目,________________________。
(3) ________________________,早有蜻蜓立上头。
三、选择题。(把正确的序号填在括号内)14’
1、《清明》一诗的作者是( )。
A.范成大 B.杜牧 C.李白
2、《西游记》里的孙悟空神通广大,他在花果山的名字叫( )。
A.齐天大圣 B.孙悟空 C.美猴王
3、“林暗草惊风,将军夜引弓。”中的“将军”指的是( )。
A.汉朝名将李广 B.三国名将赵云 C.赵国名将廉颇
4、下列词语中只有()不是指真正地用眼睛看。A、俯视B、环视C、轻视D、监视
5、“卧薪尝胆”与下面哪个历史人物有关()A、李白B、勾践C、诸葛亮D、项羽
6、下面四位都是我国唐朝杰出的诗人,其中号称“诗圣”的是()A、杜甫B、李白C、白居易 D、陆游
7、被誉为“东方之珠”的是下列哪座城市()A、上海B、南京C、香港D、澳门
四、请在下面的描述中写出故事的名称。8’
1、她是一个非常可怜的女孩,大年夜还在卖火柴,最后凄惨地冻死在街头。( )
2、他是一位愚蠢的皇帝,不愿相信自己看见的东西,却被骗子摆布得没穿衣服上街,还以为自己是聪明的人。( )
3、幼时的它是孤独、可怜的,常受小动物们的欺负,可是,它经过一次次的磨难,终于有了让人羡慕,让自己惊讶的结果。()
4、这是一个难以置信的故事,王子被女巫施了魔法后,困在井里,公主救出了他,和他过上了幸福的生活。( )
五、填上一种动物名,使前后成为两条成语。10’
胆小如()目寸光呆若木()犬不宁守株待()死狐悲千军万()到成功力大如()刀小试生龙活()口余生打草惊()尾虎头关门打()仗人势顺手牵()肠小道叶公好()腾虎跃
六、把下面排列错乱的句子整理成文,在( )里分别填上合适的序号。6’
( )小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。
( )刚要出门,天下起了大雨。
( )小明急忙跑上前去为小朋友打伞。
( )小朋友高兴地笑了。
( )小明妈妈要小明上街去买酱油。
( )妈妈连忙给小明一把雨伞。
【阅读训练】
(一)齐白石临摹学生的画
那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑。可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后,齐白石又来上课了。他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?”
谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
你需要理解并回答的问题是:15’
1.文中“临摹”一词中的“临”是什么意思?( )
A面对,面临
B靠近,挨近
C到来,来临
D照着,根据
2.齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是:( )
A梅花艳丽俊秀。
B公鸡画得生动别致。
C想临摹《梅鸡图》。
D《梅鸡图》太有味道。
3.“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思?( )
A酸甜苦辣等味
B香、臭等味
C画的意境
D意思
4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑?( )
A齐白石是大画家,怎么可能临摹学生的画。
B齐白石说话时的神情不够严肃。
C齐白石经常跟学生开玩笑。
D谢时尼觉得自己的画不够好。
5.在文中用“” 画出具体描写《梅鸡图》的语句。
(二) 贝 多 芬 的 故 事
在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地.
“这是谁弹的呢”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,放开喉咙喊道:“来人呀!来人呀!”“什么事,先生”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁怎么往地上倒水”旅客生气地问。服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这个名字,怒气消了一大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢?”
“不,不!你不要打扰他,我自己去看看他吧。”
旅客轻步走上楼去,透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开,当他下搂时,已抑制不住自己的情感了,感叹到:“真努力呀!怪不得成为伟大的音乐家!”
1、用“”画出描写琴声优美的句子。3’
2、最后一自然段中有两个错别字,用“”画出来并在括号中改正。2’
()()
3、将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。4’
4、在文中找出下列词语的反义词。4’
高亢——( )
豪华——(  )
分散——(  )
镇静——(  )
5、这篇文章是按        顺序写的。2’
6、这篇短文赞扬了(   )。2’
A、贝多芬会想办法,用冷水浸发烫的手指。
B、贝多芬会弹钢琴,琴声十分优美。
C、贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。
7、这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢?2’

(三)上 课
上课了,董老师扶着一叠大大小小的书本,笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上,便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了,同学们都用亲切的目光注视着她,好像在说:“董老师,我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象,她是那么慈祥,像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师,多像一位循循善诱的引路人,带领我们去探索知识的海洋,去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑……
1.根据意思填词语。4’
(1)形容善于有步骤地引导别人学习。( )
(2)形容精神饱满的样子。()
2.选择答案。6’
(1) “笑眯眯”是对老师()的描写。
A、动作B、语言C、神态D、心里
(2)文中作者把老师比做(),把自己比做()。
A、园丁B、红烛C、花朵D、小树苗
(3)文章的最后一句话是()
A、比喻句B、拟人句C、排比句
3.请把你喜欢的句子用“”在文中画出来。1’
4.请描述一下你的老师上课时的样子。2’

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