接续式教学音乐教案范文 接续式教学音乐教案 接续方式什么意思

?《春江花月夜》?

教学目标:

  1. 让学生了解《春江花月夜》这首古曲的背景和作者。
  2. 培养学生对古典音乐的欣赏能力和审美情趣。
  3. 通过接续式教学,进步学生的音乐素养和团队协作能力。

教学时刻:2课时

教学对象:初中一年级

教学准备:

  1. 古筝、琵琶、笛子等乐器。
  2. 《春江花月夜》乐谱。
  3. 多媒体设备,用于播放相关背景资料和视频。

教学经过:

第一课时:

导入

  • 播放《春江花月夜》的片段,引导学生初步感受这首曲子的意境和旋律。
  • 提问:同学们,你们觉得这首曲子给你什么样的感觉?为什么?

背景介绍

  • 简要介绍《春江花月夜》的作者张若虚及其创作背景。
  • 展示相关图片和视频,让学生更直观地了解这首曲子的文化内涵。

乐器讲解

  • 介绍古筝、琵琶、笛子等乐器的特点,以及它们小编认为‘春江花月夜’里面的影响。
  • 邀请学生上台体验,感受不同乐器的音色和演奏技巧。

乐谱进修

  • 分发《春江花月夜》的乐谱,指导学生识谱。
  • 通过小组合作,让学生初步熟悉曲子的旋律和节奏。

第二课时:

接续式教学

  • 将学生分成小组,每组选择一种乐器进行接续式演奏。
  • 每组负责演奏曲子的一个部分,要求在演奏经过中注意与前后组的衔接。
  • 教师巡回指导,帮助学生解决演奏中的难题。

协作练习

  • 进行全曲接续式演奏练习,让学生熟悉整个曲目的演奏流程。
  • 鼓励学生之间相互交流,共同进步。

拓展资料与展示

  • 各小组展示接续式演奏成果。
  • 教师点评,给予鼓励和指导。

教学反思:通过本次接续式教学,学生不仅学会了《春江花月夜》这首曲子的演奏,还体会到了古典音乐的韵味和文化内涵,接续式教学的方式激发了学生的进修兴趣,进步了他们的团队协作能力,在今后的教学中,我们将继续探索更多有效的教学技巧,培养学生的音乐素养。?

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