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这篇文章小编将目录一览：
- 1、沈复《童趣》文言文翻译
- 2、《童趣》的全文及翻译
- 3、《童趣》全文翻译
- 4、文言文《童趣》的翻译
- 5、文言文童趣简短翻译
- 6、童趣文言文翻译童趣表达了作者对癞蛤蟆的?
沈复《童趣》文言文翻译
1、童趣 沈复 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。意思：回想我童年的时候，能够对着太阳张开眼睛，明察秋毫，见到极小的物品，必定细细去观察它的纹路，因此常常得到事物之外的趣味。
2、回想我童年的时候，能够对着太阳张开眼睛，明察秋毫，见到极小的物品，必定细细去观察它的纹路，因此常常得到事物之外的趣味。夏日的蚊子声音象雷鸣，我心里把它比作成群的仙鹤在天空飞翔。心里这么想，成千成百的蚊子果然变成仙鹤了。我抬起头看，脖子都硬了。
3、沈复《童趣》原文及翻译如下：原文 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
4、原文节选自《浮生六记·闲情记趣》卷六，作者沈复（1763-1825），清代文学家，字三白，长洲（现在江苏苏州）人。 稚：幼小。 张目：睁大眼睛。 秋毫：秋天鸟儿新生出的最纤细的羽毛，后用来比喻最细微的事物。 藐：小。 物外：这里指超出事物本身。 项：脖颈，颈。
5、沈复《童趣》文言文翻译 沈复（1763年——1825年），字三白，号梅逸，清乾隆二十八年生于长洲（今江苏苏州）。清代著名文学家。著有《浮生六记· 闲情记趣》。工诗画、散文。据《浮生六记》来看，他出身于幕僚家庭，没有参加过科举考试，曾以卖画维持生计。乾隆四十二年（公元1777年）随父亲到浙江绍兴求学。
6、《童趣》说的是作者童年时代观察草丛、虫蚁、土砾、癞蛤蟆…… 幻象迭出，妙趣横生，从现实事物中体会到各种物外之趣。———第一段：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
《童趣》的全文及翻译
1、我回忆儿童时，可以张开眼睛看着太阳，能看清最细微的物品。我看见细小的物品，一定会去仔细地观察它的纹理，因此常常能感受到超出事物本身的乐趣，夏天蚊子发出雷鸣般的声响，我暗自把它们比作群鹤在空中飞舞，心里这么想，那成千成百的蚊子果然都变成仙鹤了。我抬着头看它们，脖颈都为此僵硬了。
2、《童趣》沈复 原文余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。盛藐小微物；必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
3、翻译：我回忆儿童时，可以张开眼睛看着太阳，能看清最细微的物品。我看见细小的物品，一定会去仔细地观察它的纹理，因此常有超出事物本身的乐趣。夏天蚊子发出雷鸣般的声响，我暗自把它们比作群鹤在空中飞舞，心里这么想，那成千成百的蚊子果然都变成仙鹤了；我抬着头看它们，脖颈都为此僵硬了。
4、回忆起童年时光，我能够睁大眼睛，仔细观察每一个细节。无论多么细微的物品，我都会仔细研究它的纹理。这种观察，往往能让我发现许多超出事物本身之外的乐趣。夏日午后，蚊群嗡嗡作响，如同雷鸣。我将它们想象成一群仙鹤，在天空中翱翔。心中所想，那群蚊子便真的变成了飞翔的仙鹤。
《童趣》全文翻译
沈复《童趣》原文及翻译如下：原文 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
翻译：我回忆儿童时，可以张开眼睛看着太阳，能看清最细微的物品。我看见细小的物品，一定会去仔细地观察它的纹理，因此常有超出事物本身的乐趣。夏天蚊子发出雷鸣般的声响，我暗自把它们比作群鹤在空中飞舞，心里这么想，那成千成百的蚊子果然都变成仙鹤了；我抬着头看它们，脖颈都为此僵硬了。
意思：回想我童年的时候，能够对着太阳张开眼睛，明察秋毫，见到极小的物品，必定细细去观察它的纹路，因此常常得到事物之外的趣味。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。由于癞蛤蟆破坏了自己的审美情趣，同时，作者对弱者（两只小虫）有同情心。反映作者严惩强暴，同情弱小的纯真童心的形象。
文言文《童趣》的翻译
意思：回想我童年的时候，能够对着太阳张开眼睛，明察秋毫，见到极小的物品，必定细细去观察它的纹路，因此常常得到事物之外的趣味。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
翻译：我回忆儿童时，可以张开眼睛看着太阳，能看清最细微的物品。我看见细小的物品，一定会去仔细地观察它的纹理，因此常有超出事物本身的乐趣。夏天蚊子发出雷鸣般的声响，我暗自把它们比作群鹤在空中飞舞，心里这么想，那成千成百的蚊子果然都变成仙鹤了；我抬着头看它们，脖颈都为此僵硬了。
沈复《童趣》原文及翻译如下：原文 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。由于癞蛤蟆破坏了自己的审美情趣，同时，作者对弱者（两只小虫）有同情心。反映作者严惩强暴，同情弱小的纯真童心的形象。
童趣文言文翻译及原文如下：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
文言文童趣简短翻译
1、意思：回想我童年的时候，能够对着太阳张开眼睛，明察秋毫，见到极小的物品，必定细细去观察它的纹路，因此常常得到事物之外的趣味。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
2、《童趣》说的是作者童年时代观察草丛、虫蚁、土砾、癞蛤蟆…… 幻象迭出，妙趣横生，从现实事物中体会到各种物外之趣。———第一段：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
3、童趣文言文翻译及原文如下：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
4、张目：睁大眼睛。 秋毫：秋天鸟儿新生出的最纤细的羽毛，后用来比喻最细微的事物。 藐：小。 物外：这里指超出事物本身。 项：脖颈，颈。 强：通“僵”，僵硬的意思。 素帐：未染色的帐子。 徐：慢慢地。1 唳：鸟鸣。1 怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。
5、一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
童趣文言文翻译童趣表达了作者对癞蛤蟆的?
1、由于癞蛤蟆破坏了自己的审美情趣，同时，作者对弱者（两只小虫）有同情心。反映作者严惩强暴，同情弱小的纯真童心的形象。
2、有一天，我正在观察两只小虫的战斗，突然一只巨大的癞蛤蟆出现了，它吞下两只小虫，我看得入神，吓得大叫起来。定下神来，我捉住了那只癞蛤蟆，用鞭子打了它几十下，接着赶走它，让它离开。这篇文章记叙了作者童年时的几件小事，表达了作者对童年乐趣的无限向往，以及对童年的美好回忆。
3、.虾（há）蟆：癞蛤蟆。 在古文中，“虾”相当于“蛤”（但在考试中一般不会出现） 3方：正。 3鞭：名词动用，用鞭子抽打 3之：代词，它指虾蟆。 3驱：驱赶。 3庞然大物：体积庞大的物品（后来引申为外表上强大而实际很虚弱的物品） 3果：果真 3林：森林 3怡然自得：安适愉快而满足的样子。
4、含义：忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆。…（再给你整篇文章的一文）译文：我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了，每遇见细小的物品，一定要仔细观察它的纹理，因此常常能感受到超脱事物本身的乐趣。
