梯度的童话教学设计？
话教学是幼儿园教育中不可或缺的一部分，它不仅能够培养孩子们的想象力，还能让他们在愉悦的气氛中进修聪明，这篇文章小编将为大家介绍一种有梯度的童话教学设计,旨在让幼儿在童话的全球里高兴成长。
strong>教学目标
- 培养幼儿对童话的兴趣,激发他们的想象力。
- 让幼儿学会从童话中汲取道德觉悟,树立正确的人生观。
- 培养幼儿的语言表达能力,进步他们的文学素养。
strong>教学准备
- 童话故事：《小红帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》等。
- 图片、音频、视频等辅助教学材料。
- 教学梯度的设计：根据幼儿的年龄特点，将童话故事分为低、中、高三个梯度。
strong>教学经过
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梯度：以《小红帽》为例，教师通过图片、音频等形式，向幼儿讲述故事，引导幼儿观察图片，了解故事务节,并鼓励他们用简单的语言复述故事。
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梯度：在低梯度的基础上，教师引导幼儿分析故事中的角色特点，如小红帽的勇气、狼的狡猾等，让幼儿讨论故事中的道德觉悟，如诚恳、美德、勇气等。
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梯度：教师引导幼儿发挥想象力，创作自己的童话故事，鼓励幼儿运用所学聪明，将故事中的角色、情节进行改编,进步他们的文学素养。
strong>教学评价
- 观察幼儿在课堂上的参与度,了解他们对童话的兴趣。
- 评估幼儿对童话故事的领会程度,以及道德觉悟的掌握情况。
- 检查幼儿的语言表达能力,以及文学素养的进步。
过这种有梯度的童话教学设计，幼儿在童话的全球里高兴成长，不仅学会了聪明，还培养了良好的道德质量，相信在教师的悉心引导下，孩子们会越来越杰出！？
