高三综治职业规划范文和目标
综治职业规划和目标 第一篇
指导想法
的教育方针为指导，以年级组的规划目标为统帅，以高考政治考试大纲为依据，以夯实学生的基础聪明和进步聪明应用能力为核心，充分发挥备课组的集体聪明与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，使我校高三学生政治成绩在二零xx年三月的上饶市一模考试和二零xx年四月的上饶市二模考试和二零xx年的高考中达到学校提出的要求。
trong>二、学生基本情况
文科学生大多基础较差，学生对文综政治的进修重视程度有很大差异，学生之间政治科基础聪明的掌握程度参差不齐。政治科需要掌握的聪明面广，同其他各学科聪明点间的联系广泛，进修难度较大，考试失误较多。学生对综合科政治专业聪明的进修缺乏信心和热诚。
trong>三、教学任务与总体安排
任务
补课二零xx年一零月下旬
《政治常识》新课教学
册共五课
xx年一零月下旬二零xx年一月中旬
轮复习
《经济常识》共八课
《政治常识》共五课
xx年三月初二零xx年四月初
轮复习
《哲学常识》共八课
四个部分进行）
xx年四月初二零xx年五月初
轮复习（热点与专题复习）
热点与专题
xx年五月
与适应性训练
三年全部内容
xx年六月初高考前
教材与考试技巧、心理辅导
看书、教师辅导
：(一)暑假补课务必完成高三《政治常识》第一、二课的教学;
)《政治常识》的教学必须按一节课一框题的进度进行;
)第一轮复习按考点复习，教师课堂上着重讲聪明体系、主干聪明和重难点聪明。在一模前务必完成高一和高三内容的复习;
)《哲学常识》主要分为唯物论、辩证法、认识论和人生价格观四部分进行;
)热点专题复习主要在二模前后进行，具体重热点难题到时根据社会实际确定。
综治职业规划和目标 第二篇
trong>一、指导想法
三年级组的规划目标为统帅，以高考政治考试大纲为依据，以夯实学生的基础聪明和进步聪明应用能力为核心，充分发挥教研组和备课组的集体聪明与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，使学生在二零xx年的高考中取得优异成绩。
trong>二、授课班级
（三）班五七人、高三（五）班五五人。
trong>三、授课内容及课型
的主要复习内容：经济生活（必修一）、政治生活（必修二）、哲学生活（必修三）、文化生活（必修四）。
trong>三、教学安排
份：结束必修一经济生活的复习；
月份：结束必修二政治生活的复习；
月份：结束必修三哲学生活的复习；
月份：结束必修四文化生活的复习；
份：市统考前综合强化训练。
trong>四、主要措施
加强教学研究，把准高考路线和要求。
见山说，研究高考。发挥教研组、备课组的影响，集群智，增群力；落实高考要求，研究《考纲》、《考试说明》、研究近几年的政治高考试题，特别是重点研究二零xx年江苏政治高考试卷和江苏各市的高考模拟试题，准确把握高考路线。接下来要讲，研究学生。依据学生的基本情况，做到因材施教、对症下药。再次，研究教法。要优化教学技巧和教学设计，努力进步课堂效率。
遵循备考规律，促进教学质量的进步。
综治职业规划和目标 第三篇
trong>一，根据我校学生的实际情况，按照教务处和政治组的具体要求，高三政治教学针对性的制定如下规划：
全面贯彻教学常规，每周三下午为集中备课时刻，组员之间轮流主备，按教材的重难点做必要的探讨与突破，选择合适的教学技巧争取进步课堂进修效率。
做好传帮带职业，签定师徒关系，互相听评课，定时开课观摩，保持教学的稳定与进步。
对重大的时政进行阶段的重点划出来，找出与学说聪明的结合点。
不断的探索高三复习技巧与规律，找出一条适合我校学生的复习途径。
加强学生的学法指导和解法指导，进步进修效率与质量。
trong>二，到目前为止，我们高三的政治教学已完成半册，针对学生当前的实际和高考应有较高的信度，效度，必要的区分度和适当的难度等特点，为了更好的夯实基础，培养能力，从容应试，进步成绩，应从如下几许方面下功夫。
高考备考复习是一项内容繁多，要求很高的体系工程，开头来说就需要有一个严谨合理的复习规划。在高三的第一次备课组活动中，我们组的二位老师根据本校的实际和本届学生的现状，同时也借鉴以前政治教学上的成功经验，制定出了高考二轮复习的详细，体系规划。具体行为是：
到二零xx年一零月中旬左右完成高三政治常识的教学。
复习不可避免要讲到热点难题，对热点难题，开头来说要注意选材，一是重视年度见的重要会议，二是重视人类共同关注的难题；接下来应了解其背景材料，有些背景材料也是答题的素材，该记忆的一定要记牢固。近几年的高考命题并不考单纯的时政热点，因此，分析热点难题特别要注重热点和聪明点的结合，也即将时政热点与课本聪明挂起钩来，力求找到二者的交汇点。通过分析热点难题，拓展学生的聪明面，进步学生综合运用聪明分析解决实际难题的能力。
综合模拟训练：安排在考前一个月（五月份）的冲刺阶段。这一阶段的一个重要任务，就是落实《考试大纲’里面的考点，明确哪些内容是常考点，哪些是必考点，同时要求学生回归课本，查缺补漏，有的放矢地进行综合模拟训练。同时应结合历史科，地理科搞好文综的三九题的复习（主要依据二零xx年的时政热点来定）。这一阶段，考试频繁，外来信息量大，因此，要认真拓展资料第一，二轮复习中存在的难题，有针对性地根据自己的实际情况查漏补缺，有选择性地进行综合模拟训练，但必须告诫学生不可盲目做题，更不能搞题海战术。这一轮复习，要注意的是消化吸收，逐步过渡到自主复习。
